太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍简介

太阳成集团tyc成立于2025年1月16日，是积极响应国家“新一代人工智能发展规划”与“数字经济创新发展”战略而独立设置的现代太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍。公司深度推进产教融合，精准服务区域经济，致力于成为战略部署的前沿阵地。秉持“校企协同、产教共生”的核心理念，公司下设科大讯飞太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍、软通动力数字技术太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍、网易数字媒体太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍、360数智安全太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍、佳都科技集团现代信息太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍5个太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍，聚焦人工智能技术与数字经济产业的深度融合，旨在培养具备创新思维、卓越工程实践能力及行业领导力的复合型人才，努力树立现代太阳成集团tyc‍‍‍‍‍‍‍‍的新标杆，为产业发展注入新动力。

一、人才培养特色鲜明。公司采用“双场景育人、三维能力培养、实战化教学”的人才培养模式，通过引入科大讯飞、软通动力、网易、360、小鹏汽车、佳都科技等业界领军企业，在校内设立“业务交付中心”与“联合实验室”，承接真实企业项目，实现“校中企”一体化教学-研发-产出模式。同时，在合作企业建立校外教学工作室，借助认知实习、项目实战、行业导师制等多元化方式，持续培育双师型教师，强化员工产业认知与职业素养，打造“企中校”教育模式。

公司依托“技术链、产业链、创新链”三链融合，构建员工三维能力培养体系。技术链覆盖AI算法、大数据分析、元宇宙、鸿蒙技术、数字孪生等前沿领域；产业链对接AI、VR、智慧城市、数字电商、游戏开发、影视特效等场景，提供行业定制化课程；创新链则依托产业生态和创新创业基地，孵化员工团队，参与“AI+行业”解决方案研发。

二、人才培养体系完备

公司实行“3+1”整体培养体系和“三段式”进阶教学安排模式。“3+1”整体培养体系，即3年校内课程学习与1年驻生态企业或研发基地实习相结合，确保员工理论与实践并重。“三段式”进阶教学安排模式，即每学年实行“2大学期+1小学期”的创新教学安排模式，大学期的教学安排和传统公司无异，通过通识教育课、学科基础课与专业基础课培养和构建学科知识体系、工程思维和专业技能，小学期则引入企业资源，通过实习实践课、创新创业课、专业选修课强调实践、拓展与创新，与大学期形成互补。

公司超过60%的专业课程采用项目化教学，与行业专家联合开发《大模型应用基础》《AIGC应用实践技术》《人工智能应用》《数智素养--通识基础与应用》等校企共建课程，通过实战项目学习专业知识。特别开设专业认知实践课、专业技能实践课等，课程根据系统性工程思维能力的培养过程进行循序渐进设计，灵活融入企业真实项目，企业导师全程参与指导，注重项目成果（如产品、报告、解决方案）的产出与评价。通过项目实战和成果转化方式，强化员工解决问题的能力和创新能力，实现“毕业即胜任”。

三、校企合作生态构建

公司与科大讯飞、网易、软通动力、360、佳都科技集团、小鹏汽车、火星时代等多个国内主要行业领军企业达成战略合作，形成“产学研用创”五位一体校企合作生态圈，建设多个省级育人平台，力争年均横向课题经费超千万元。与每家合作的龙头企业共建项目研发交付中心，开展智能算法优化、数字孪生技术等攻关及企业实际项目的研发、实施与交付；开设“小鹏汽车大数据创新实验班”“云趣先锋创新实验班”等定向技术人才培养项目；建立产业认证基地，对接鸿蒙认证，华为、阿里云等职业资格认证，实现“学历+学位+能力论证证书”三证融通，以心怡的岗位回报员工的明智选择和师生的辛勤努力。

三、团队力量雄厚

公司组建了人工智能、鸿蒙、网络安全、数媒4个专家组，全方位指导人才培养方案、培养模式、培养内容、培养过程，并对人才培养效果进行评价。专家涵盖国家级人工智能专家、上市公司技术专家、数字经济领域领军人才等。校企合作共建“双师双能型”教师团队，企业导师占比40%以上，校内教师团队全员同步参与行业最新技术培训项目，由龙头企业对教师团队进行螺旋式的滚动培训，周期性去企业轮岗，逐步过渡到教师团队全员双师、校企双师双聘。双师指导员工开展学科竞赛，力争在国家级重点学科竞赛项目上创佳绩。教学内容紧跟行业前沿，采用项目实战化教学，使员工入校就对接行业，学以致用，实现高质量就业，最终就业率居同类高校前列。

太阳成集团tyc将秉持“扎根产业沃土、服务转型需求、引领创新浪潮”的使命愿景，通过深化与行业龙头企业的产教融合，精准对接大湾区数字经济产业升级的核心需求，培育具有国际竞争力的数字技术人才梯队，为打造大湾区数字经济创新高地提供新质生产力引擎，为中国数字经济高质量发展的宏伟蓝图注入强劲动能。